ESCUELA NORMAL SUPERIOR
MARIA AUXILIADORA GIRARDOT
III PERIODO ​ACADEMICO
Pregunta Problematizadora:
¿Si la intencionalidad del ser humano es contribuir a preservar el planeta, cómo lograrlo a través de las fuentes de energía?
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Competencia:
El estudiante resuelve problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
TEMATICAS:
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La Hoja de Cálculo como herramienta.
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La Energía, Generación, transporte y distribución.
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Centrales y Fuentes de Energía.
Semana 1 (08 al 12 de Julio)
Mapa Conceptual - Cmaptools
Vocabulario de la Unidad
Desarrollar la Actividad 1 y 2
Diviertete resolviendo las actividades:
Visualiza los videos y crea tu propio Blog.
1. La Hoja de Cálculo
Semana 2 y 3 (15 al 26 de Julio)
Una de las tantas aplicaciones de las Hojas de Cálculo en los centros educativos, es la de organizar la información de los estudiantes y tenerla a la mano, es por ello que se gestionan las Bases de Datos.​
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Activity:
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Desarrolla en el cuaderno el concepto de Formato de las celdas e ilustra la ventana de Formato de Celdas.
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Desarrolla en el computador ejercicios que evidencien el formato de diferentes tipos de números; practica en la hoja de cálculo las actividades 12, 16, 17 y 18.
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Publica en el Blog, Las definiciones y evidencias de tus prácticas.
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2.La Energía, Generación, Transporte y Distribución.​
Semana 4 y 5 (29 de Julio al 09 de Agosto )
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Activity:
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Realiza la Lectura de la Guía.
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Desarrolla en el cuaderno la Actividad 1, 2 y 3 y publícala en el Blog.
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Analiza el mapa de las energías, describe en el cuaderno las diferentes fuentes de energía y su generación.
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Desarrolla en Excel la Actividad 5 y Publícala en el Blog.
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3.Centrales y Fuentes de Energía.
Semana 6 , 7 y 8 (12 al 30 de Agosto)
Los principales tipos de centrales donde se genera el mayor porcentaje de electricidad son las centrales térmicas de combustión, las centrales térmicas nucleares y las centrales hidroeléctricas.​
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Activity:
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Realiza la Lectura de la Guía.
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Desarrolla en el cuaderno una tabla que permita comprender el Impacto atmosférico, acuático y terrestre, de las fuentes de energía Convencionales y Alternativas.
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Publícala en el Blog el concepto de cada una de las fuentes de energía convencionales y alternativas, ilustra cada una.
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Plan de Apoyo
Semana 10 (Del 09 al 13 de Septiembre)
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Estudiantes más Destacados en el Segundo Periodo
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